作为一名新任班主任，让学生由陌生到熟悉，由排斥到接受，由接受到信任是要有一个过程的。这是我深知的事情。但我更知道，在这个过程中必须投入全心的热情去亲近帮助指导学生，才能缩小与学生的距离。
　　到今天为止，我是从早晨起床到晚上就寝，几乎全程陪伴学生，了解学生的学习生活以及思想动态。一起上课间操，动手搞卫生，力求起到示范作用！班级的面貌有了一定的转变。教师里整洁了，课堂纪律好转了，做操时学生手臂有力度了，学校领导还给予了表扬。看得出孩子们也是很兴奋的！
　　我也趁热打铁，由民主推选班干部，他们也各尽其责，他们的负责精神真让我感动！
　　我发现，同学们的积极性很高，许多事情不是做不好，而是没有足够的发挥空间。我们当老师的要给他们100%的信任、理解和支持。让他们在有序有度的环境中锻炼成长。学生们感受到了这些，也感受到了得到赏识后的快乐和满足！
　　他们的一点儿进步都会令我感动。“哪怕前进一小步，也是人生新高度！”
　　不用扬鞭自奋蹄，是我班主任工作的追求目标。加油！我和我的学生们！

　　 　　　　蒲公英中学 初二(3)班　班主任 康瑞娟　2007年6月