完成作业是学生学习过程中的重要步骤，也是教师教学中的重要工具。在这个环节上松懈，教育质量就无从谈起。作业质量反映学生对学习的兴趣、学习的能力、对知识的掌握程度，以及学生的行为习惯，也反映教师在使用这个工具时的态度、经验和有效程度。这是教师工作评估的重要方面之一。

　　一、留作业

　　　　1、 及时。量充足。
　　　　2、 内容针对性强。必要时区别对待。
　　　　3、 对作业本的类型、封皮书写、整洁和完整要严格要求。

　　二、改作业

　　　　1、 建立"批改作业记录本"。逐次记录留作业时间、内容、交作业情况、完成作业情
　　　　　　 况、难点、相应措施。
　　　　2、 批改作业要及时，详简得当，注明日期。不能以"阅"代之。
　　　　3、 批语应简洁、有力、明确、书写工整。使学生从批语中感受教师的指导、理解、
　　　　　　 关爱、严格和鼓励。提倡幽默。
　　　　4、 一定要要求学生改错，并对其进行批改。
　　　　5、 对没有完成作业的要追究，要求补做并批改。

　　三、记录

　　　　教师要记录学生的作业情况，以便有的放矢地进行辅导。