内 容

得分

　　· 学期有计划
　　· 每周有安排
　　· 天天有记录
　　· 周末有总结
　　· 下周有提高

0－5

　　· 班委会、团组织健全，真正发挥作用
　　· 班会有计划、有记录，生动、有效

0－2

　　· 对学生心中有“数”，对缺课及其原因及时了
　　　解，准确掌握，并根据具体情况采取相应措施
　　　　（汇报、联系家长、求医、安排病号饭、家访、
　　　　安排补课等）
　　· 各项统计、报表、收费等工作完成得快、准确
　　· 财务管理井井有条、准确无误

0－3

　
　　· 需要时及时进行家访，平时有计划地进行家访，
　　　　并有记录。
　　· 与家长进行必要的电话沟通并有记录。

0－2

　　· 尊重学生
　　· 对学生一视同仁

0－2

　　· 与其他教师、教工、课任教师的工作衔接、合
　　　　作得好

0－1

　　· 在困难和问题面前不采取不负责任的消极、斤斤
　　　　计较或抱怨的态度，而是积极建议、提意见、
　　　　想办法、承担责任

0－1

　　· 帮助学生而主动超时工作

加3分

　没有打架、骂人、不正常异性接触、抽烟、喝酒等
　方面严重破坏学校纪律的现象发生

0－3

　课间操、眼保健操达标

0－3

　教室、公共卫生区卫生检查评比达标

0－3

　节约电、水、饭、纸张等

0－3

　桌椅、门窗、黑板、电视等公物保持良好状态

0－3

　宿舍管理评比达标

0－3

　分餐、打饭、洗饭桶组织合理、秩序良好

0－3

　乘车、外出活动时学生行为习惯优良

0－3

　获宿舍周卫生流动红旗

每次3分

　获周纪律流动红旗

每次3分

　德育教育的思路、方法有创新

加5分

　课前准备好,上课没迟到，中途不溜号，任课教师反
　应的课堂纪律、学习专心程度、互动积极性等情况

0－3

　没有无故不按时完成作业的情况

0－3

　学生到校后马上进入学习状态，上好早自习

0－3

　上好晚自习

0－3

　考试没有作弊现象

0－3

　考试平均分的提高

0－6

　人人参加兴趣活动小组

0－3

　课外阅读踊跃

0－3

　对“双困生”（学习、纪律）的帮助工作措施得力，
　效果明显

0－3

　有大家一致认为进步明显的基础较差的学生，并写出
　经验体会

加5分

　为学校发出好的倡议并带头实行

5－10

　班级学生拾金不昧、助人为乐，在校外影响面大，给
　学校争得了荣誉

5－10

　班级学生发展为学校发展做出较大贡献

5－10

　班级产生代表代表学校参加区、市、国家级比赛获奖

5－10

　班级学生在各级报刊杂志发表作品

5－10

　被评为优秀班集体

10