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蒲公英中学教职员工手册
(2006年 秋季)
 

班主任一日常规工作

6:20-6:30

起床

协助宿管老师


 ·督促起床
 ·打扫宿舍卫生

6:40

出操

协助体育教师

 ·与同学一起出操,督查人数、集合、队列、喊号等情况

7:00

早餐

全权负责

 ·督察人数、值日生分饭情况、杜绝浪费

7:30

早读

全权负责

 ·督察人数、协调内容、监督学生对时间的利用

上午

课间

全权负责


 ·严防追跑打闹、打架骂人等违纪现象发生。
 ·注意维护教室和公共卫生区卫生

课间操

协助体育教师

 ·督促按时上操,做到快静齐,姿势规范、用力。

眼保健操

全权负责

 ·督察人数、教授方法、保证质量

11:50-12:30

午餐

全权负责

 ·督察人数、值日生分饭情况、杜绝浪费

12:30-12:50

打扫卫生

全权负责

 ·打扫教室和公共卫生区卫生

下午

课间

全权负责

 ·严防追跑打闹、打架骂人等违纪现象发生

自习

全权负责

 ·人数、时间的利用、力所能及的辅导

16:30前

洗澡

全权负责

 ·安排本班学生洗澡

16:30

放学

协助有关
教职员工


 ·督查走读学生按时离校。
 ·严禁住校同学私自外出。

16:30-18:00

自由活动

协助有关
教师


 ·协助组织住校生开展好课外活动
 ·充分利用这段时间安排、协调补课
 ·严防追跑打闹、打架骂人、抽烟等违纪现象发生。
 ·检查宿舍节电、安全情况

18:00-18:30

 

全权负责

 ·督察人数、值日生分饭情况、杜绝浪费

19:00

 

协助
值班教师


 ·督促、检查、掌握学生上晚自习的情况
 ·酌情安排补课、辅导 ·监督对教室卫生的保持

21:40

 

协助宿管教师

 ·督促、检查学生就寝情况


 

学生档案工作:

  • 为每位学生建立、建全成长档案
  • 建立和更新班级通讯录


教研工作包括但不限于以下方面:

  • 学生管理通则和对不同类型学生的教育个案
  • 发挥以班主任为核心的教育功能
  • 家庭、学校和社会的协作模式和功能
  • 育人心得
  • 自我能力和素质的提升
 
     
 
   
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