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班主任每周工作评估条例
 

1、班务工作:满分30分+

内 容

得 分

 o 学期有计划
 o 每周有安排
 o 天天有记录
 o 周末有总结
 o 下周有提高


0-5

 o 班委会、团队组织健全、真正发挥作用
 o 班、团活动有备课、实施记录
 o 每周班会生动、互动、有效


0-6

 o 对学生心中有"数",对缺课及其原因及时了解,准确掌
  握,并根据具体情况采取相应措施(汇报、联系家长、
  求医、安排病号饭、家访、安排补课等)
 o 各项学生统计、报表、收费等工作完成得快、准确
 o 根据工作阶段的不同特点,主动建议、设计必要和简明
  的报表
 o 财务管理井井有条、准确无误
 o 了解学生对不是自己教授的课程的学习情况


0-7

 o 每周进行1-3次家访,并有简明记录,与家长经常进行
  必要的沟通并有记录

0-3

 o 对学生一视同仁


0-3

 o 与其他教师、教工、课任教师的工作衔接、合作得好

0-3

 o 在困难和问题面前不采取不负责任的消极、斤斤计较或抱
  怨的态度,而是积极建议、提意见、想办法、承担责任

0-3

 o 为帮助学生而超时工作

加3分


2、班纪、班风:满分30分+

内 容

得 分

 o 没有打架、骂人、异性接触等方面严重破坏学校纪
  律的现象发生

0-3

 o 课间操、眼保健操达标

0-3

 o 教室、公共卫生区卫生检查达标评比

0-3

 o 节约电、水、饭、纸张等

0-3

 o 桌椅、门窗、黑板、电视等公物保持良好状态

0-3

 o 宿舍管理达标评比

0-3

 o 分餐、打饭、洗饭桶组织合理、秩序良好

0-3

 o 乘车、外出活动时学生行为习惯优良

0-3
 o 获宿舍周卫生流动红旗
每次3分
 o 获周纪律流动红旗
每次3分
 o 德育教育的思路、方法有创新
加5分


3、学风学纪:满分30+

内 容

得 分

 o 课前准备好,上课没迟到,中途不溜号,任课教师反应的
  课堂纪律、学习专心程度、互动积极性等情况

0-3

 o 没有无故不按时完成作业的情况

0-3

 o 学生到校后马上进入学习状态,上好早自习

0-3

 o 上好晚自习

0-3

 o 考试没有作弊现象

0-3

 o 考试平均分的提高

0-6

 o 人人参加兴趣活动小组

0-3

 o 课外阅读踊跃

0-3
 o 对"双困生"(学习、纪律)的帮助工作措施得力,效
  果明显。
0-3
 o 有大家一致认为进步明显的基础较差的学生,并写出
  经验体会的。
加5分


4、班级贡献

内 容

得 分

 o 为学校发出好的倡议并带头实行

5-10

 o 班级学生拾金不昧、助人为乐,在校外影响面大,给
  学校争得了荣誉

5-10

 o 班级学生发展为学校发展做出较大贡献

5-10

 o 班级产生代表代表学校参加区、市、国家级比赛获奖

5-10

 o 班级学生在各级报刊杂志发表作品

5-10

 o 被评为优秀班集体

10

5、一票否决项

    本条例采取奖励加分的办法表扬、鼓励先进,树立正气,对一般错误,一般现象只是不加分,不再减分,对有下列情况之一者要一票否决。

  (1)由于班主任工作失职,造成工作出现重大失误,给学校工作带来非常不好的
    影响的。
  (2)在全校成为公认的乱班、差班,多数老师不能正常上课的。
  (3)有严重的体罚学生现象,一个月内有三次以上家长有据投诉的。

6、参加月评估事项

内 容

得 分

 o 以上每周评估的总结

取平均分

 o 在各项比赛中班级获奖情况

第一名加7分
第二名加5分
第三名加2分

 o 每月一次主题班队会,有计划书、有记录、有总结

加3分

 o 被评为校优秀班会

加3分

 o 适时有效地开展班级各自组织的评优活动

加3分

7、参加学期工作评估事项

以每月的平均分为准。  

 
   
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